Temmuz, 2014 tarihine ait yayınlar gösteriliyor

Kök Hücre -9.Sınıf Biyoloji 2.Ünite-

Canlıların döllenmiş yumurtadan yetişkin bir birey hâline gelişine kadar geçen tüm hücre değişiklikleri DNA üzerinde şifrelenmiştir. Embriyonik dönemde hücreler özelleşerek farklılaşır ve dokuları oluşturur. Özelleşmiş olan bu hücreler görevlerine y…

odevbiyoloji

Çekirdek -9.Sınıf Biyoloji 2.Ünite-

Ökaryot hücrenin kalıtım merkezi olan çekirdek; büyüme, bölünme ve onarım gibi metabolik olaylarıdenetlemektedir. Hücrelerde bazı istisnalar hariç tek çekirdek bulunmaktadır. Çekirdek, hücre bölünmesini kontrol ettiğinden dolayı alyuvarlar gibi çe…

odevbiyoloji

Sitoplazma ve Organeller 9.Sınıf Biyoloji 2.Ünite-

Sitoplazma hücre zarı ile çekirdek arasını dolduran yumurtanın akına benzer yarı akışkan sıvıdan oluşur. Peki, bu kısımda neler bulunur? Sitoplazmanın büyük bir kısmını su oluşturur. Bunun yanı sıra sitoplazmanın yapısında enzimler, vitaminler, RNA,…

odevbiyoloji

Hücre Zarı -9.Sınıf Biyoloji 2.Ünite-

Hücrenin iç yapısına yolculuk yaparken karşımıza çıkan ilk durak olan hücre zarı, hücreyi çepeçevre saran bir zar (membran) ve bütün hücrelerde bulunan ortak bir kısımdır Hücrelerin bulundukları ortamda canlılığını devam ettirmesi ortamdan ihtiyaç…

odevbiyoloji

Hücre Organelleri -9.Sınıf Biyoloji 2.Ünite-

Hücrenin, vücudumuz gibi canlı bir yapı olduğunu; büyüme ve gelişme, çoğalma, sindirim, solunum, boşaltım vb. canlılığa dair bütün fonksiyonları yürüttüğünü biliyoruz. Hücreyi kapalı sistem bir mekanizmaya benzetecek olursak insan vücuduna benzetebi…

odevbiyoloji

Ökaryot Hücre -9.Sınıf Biyoloji 2.Ünite-

Ökaryot, Latince “gelişmiş, gerçek” anlamına gelen “eu” ve “çekirdek” anlamına gelen “karyon” kelimelerinden oluşmuştur. Hep mikroskobik hücrelerden bahsettik. Acaba makroskobik hücre örnekleri de var mı? Mikroskobumuz yoksa biz hiç hücre yapısını…

odevbiyoloji

Prokaryot Hücre -9.Sınıf Biyoloji 2.Ünite-

Prokaryot, Latince “önce-ilkel” anlamına gelen “pro” ve “çekirdek” anlamına gelen “karyon” kelimelerinden oluşmuştur. 1980’li yıllar ve öncesinde günümüzde kullandığımız, kullanılıp atılan enjektörler yoktu. Ya da kullanımı bu kadar yaygın değild…

odevbiyoloji

Hücrenin Yapısı -9.Sınıf Biyoloji 2.Ünite-

Daha önceki bölümde canlıları cansızlardan ayıran temel özellikleri ve hücresel yapılanmanın bu ortak özelliklerden birisi olduğu bahsedilmişti. Hücre teorisinde de ifade edildiği gibi bilinen bütün canlılar hücreye sahiptirler. Ancak her canlıda bu…

odevbiyoloji

Hücrenin Tarihi Gelişimi -9.Sınıf Biyoloji 2.Ünite-

Hiç düşündünüz mü, başımız ağrıdığında beynimizdeki, burnumuz aktığında burnumuzdaki hücrelerde neler oluyor? Bu tür sorulara cevap vermek ve sağlıklı yaşayabilmemizi sağlamak amacıyla bilimsel çalışmalar bütün hızıyla devam etmektedir. Günümüzde bi…

odevbiyoloji

Bitkilerde Çimlenme -11.Sınıf Biyoloji 1.Ünite-

Bilim dünyası zaman zaman şaşırtıcı olaylara tanık olmaktadır. Bunlardan birisi de Dumlupınar Üniversitesinin yürüttüğü arkeolojik çalışmada bulunan mercimek tohumlarıdır. Kütahya Seyitömer Höyüğü'nde Dumlupınar Üniversitesi (DPÜ) Fen-Edebiyat F…

odevbiyoloji

Tohumun Çimlenmesi -11.Sınıf Biyoloji 1.Ünite-

Bir tohum embriyosunun uygun koşullarda, yeni bir bitkiyi oluşturmak üzere tohum kabuğunu çatlatarak dışarı çıkması ve büyümesine çimlenme denir. Çimlenme için ortamda yeterli miktarda su, oksijen ve uygun sıcaklık olması gerekir. Ancak en önemli…

odevbiyoloji

Meyve Oluşumu -11.Sınıf Biyoloji 1.Ünite-

Döllenmeden sonra tohum taslağı tohuma dönüşürken yumurtalık da meyve oluşturacak biçimde gelişir. Meyvenin görevi uyku hâlindeki tohumları korumak ve onların yayılmalarına yardım etmektir. Bitkilerde tozlaşma yumurtalığın meyveye dönüşmesini sağlay…

odevbiyoloji

Tohum Oluşumu -11.Sınıf Biyoloji 1.Ünite-

Çift döllenmeden sonra tohum taslağı, tohuma; yumurtalık çeperleri ise tohumları kuşatan meyveye dönüşür. Tohum, embriyo gelişirken bitkinin türüne göre protein, yağ, nişasta vb. depolar. Bir tohum dıştan içe doğru tohum kabuğu, besi doku (endosperm…

odevbiyoloji

Bitkilerde Döllenme -11.Sınıf Biyoloji 1.Ünite-

Tozlaşmayla dişi organın tepeciğine taşınan polenler, tepeciğin salgıladığı yapışkan salgı sayesinde buraya tutunarak çimlenir. Polenin yapısında bulunan tüp çekirdeği polen tüpünün oluşumunu sağlar. Polen tüpü, polen iç zarının porlardan dışa doğru…

odevbiyoloji

Tozlaşma -11.Sınıf Biyoloji 1.Ünite-

Tohumlu bitkilerde eşeyli üreme tozlaşmayla başlar. Erkek organın başçığındaki polenlerin gelişimi tamamlandıktan sonra polen kesesi patlar. Etrafa dağılan çok sayıda polen; rüzgâr, su, böcek ve kuş gibi taşıyıcılarla başka bir çiçeğin veya aynı çiç…

odevbiyoloji

Fotoperiyodizm -11.Sınıf Biyoloji 1.Ünite-

Bitkilerin büyüme ve gelişmelerini etkileyen önemli faktörlerden biri de gün uzunluğudur. Bitkilerin gün uzunluğuna verdikleri biyolojik yanıt fotoperiyodizm, bir günde ışık ya da karanlığa maruz kaldıkları süre ise fotoperiyot olarak adlandırılır. …

odevbiyoloji

Nasti -11.Sınıf Biyoloji 1.Ünite-

Bitkilerin uyaranın yönüne bağlı olmaksızın gerçekleştirdikleri harekete nasti denir. Nasti hareketleri turgor değişimleri ile sağlanır. Nastide, uyartı hangi yönden gelirse gelsin bitki bütün kısımları ile uyarana tepki gösterir. Nasti hareketlerin…

odevbiyoloji

Tropizma Hareketleri -11.Sınıf Biyoloji 1.Ünite

Tropizma, bitkilerin çevreden gelen uyaranın yönüne bağlı olarak gerçekleştirdiği tepkidir. Tropizma hareketleri, bitkilerin sadece büyüyen ve uzayan kısımlarında meydana gelir. Eğer hareket uyarana doğru ise pozitif, zıt yönde ise negatif tropizma …

odevbiyoloji
Diğer yayınları yükle
Sonuç bulunamadı